在网瘾教育中的第三个误区,是用以“听话”和成绩为标准来衡量孩子的好坏。但是由于这种标准会压制孩子的思维,从而导致孩子变得更加孤独,然后就会希望在网络上寻求心灵的安慰。这时的家长就要先了解自己的孩子,舒缓他的压力,欣赏和鼓励孩子,让他有着多种的兴趣爱好。