导读:儿童性教育随着社会的观念进步,不断地受到了重视,家长对儿童性教育也要有正确的态度,把握时机和尺度,给予孩子适当的引导。而首先,家长自己就要先端正态度,明确性教育的范畴,一科学的眼光看待儿童性教育。
儿童性教育随着社会的观念进步,不断地受到了重视,家长对儿童性教育也要有正确的态度,把握时机和尺度,给予孩子适当的引导。而首先,家长自己就要先端正态度,明确性教育的范畴,一科学的眼光看待儿童性教育。
家长首先需要重新认识性教育的定义,性教育并不仅是性生理教育,而是包括认识身体发育、两性差异,以及异性相处之道,是情感教育和亲密人际关系的教育,也是人格教育与生活教育。专家认为,对孩子进行性教育,一定要把握时机。
儿童性教育要把握时机,从教育理论的角度,性教育应从何时开始,目前还未有定论,但英国儿童教育专家苏·浦朗特主张将性教育提到学龄前,最晚不迟于5岁。浦朗特的解释是:学龄前的孩子性意识虽很朦胧,但是随着他们自我意识的日趋强烈,对两性之间的微妙区别可能兴趣倍增而津津乐道。此时开始对他们进行性教育的启蒙,不仅必要,而且可行。