心理学家从60年代开始研究学习障碍,发现有大约10%的孩子存在不同程度的学习能力障碍。学习障碍表现在孩子学习和应用听讲、表达、阅读、书写、计算推算和推理等方面出现的困难。学习障碍分为阅读、数学、写作、外语学习障碍等,所以,孩子们会出现学习成绩上的不平衡。
学习障碍严重影响了孩子的学习效果,就像一些家长和老师说的那样:他们也在听讲,可明显感到他们在走神;只要他们听讲,就不会有做不出的题,但他们就是管不住自己;题都会做,就是丢三落四,爱出错;听他用嘴描述一件事挺生动,可写出作文来总是干巴巴的;算术还可以,就是怕写字,更怕写作文……
面对孩子的这些问题,家长和老师用尽了一切办法,都不甚奏效。要解决这个问题,首先要了解什么是学习能力障碍,一旦发现孩子有学习障碍,就需要尽早求助于心理医生,用科学的方法来矫治。