第三,采取“藏”的方法。一般来说,自闭症儿童都有喜欢的物,可以在“藏”物的过程中进行相关教学,要注意的是,这不是真正的藏起来,因为“藏”是不能离开儿童视线范围内的。你可以这样做,例如左右手交换藏起儿童的喜爱的物,让他关注物的去向。