A. 我们不把整理房间称为“做家务”,而是把它说成是“紧急行动”。让孩子估计一下,整理一个房间需要多少时间,然后打开定时器的开关,找支节奏轻快的曲子,然后和孩子一起开始整理房间。
B. 想点儿有趣的点子对整理房间很有帮助哦,通常我会跟孩子一起到房间,然后说:“让我们从这里开始吧,我现在要整理床单了。”我会在床单下藏几个硬币,一旦他开始把乱丢的玩具、书拿开的时候,就会发现继续拾掇下去的理由。
C.别让孩子把收拾玩具作为一种负担。我通常会说:“这些玩具该上床睡觉了,快放到架子上让它们去睡吧。”、“娃娃要回家吃饭了,把它放进箱子里吧。”用游戏的形式整理玩具会让小孩子觉得更兴趣,有时我会说,“我来数,数到10,看谁能把所有积木放回盒子里,来个比赛怎样?”
D. 我照自己上小学时候“小红花评比栏”的样子,给孩子做了个大图表贴在墙上,并从市场上买来卡通图章。把收拾房间这一项,作为重点项。告诉她每周如果得到四个或四个以上的“加菲猫”或者“HELLO KITTY”,就可以奖励她一次翻斗乐或是一本她喜欢的书。
E. 把自己的玩具收拾归位,是孩子可以胜任的工作。我先帮他把每样玩具归类,然后把不同类的玩具固定的放在不同的收纳箱里。并在箱子外面画上形象的图标,比如积木、汽车、卡通模型……这样,孩子就可以按图索骥地把玩具归位了。