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“长不大”的孩子是谁的责任

2010年07月26日 | 来源：韩酷时尚 | 阅读：656

　　导读：现在的孩子普遍心理年龄都偏小，即使由于物质条件的充实，他们的身体发育比别人来得更快，但是，现实中，很多的孩子却像长不大的孩子一样，很多东西都不懂。有父母太溺爱小孩的原因，也有小孩自身躲避的原因，更有社会原因，所以，“长不大的孩子”是一种社会现象，值得我们反思。

　　实验进行到一半，只见一个爸爸从教室门外挤进来，手拿一根剥了皮的香蕉往女儿嘴巴里塞：“宝宝，累不累啊？好不好玩啊？”

　　讲座还没结束，挤进教室的家长一看坐在第二排的儿子偶然回头，立刻举起手机，示意儿子做出两个“V”的手势，咔嚓咔嚓拍个没完，弄得儿子完全顾不上进行中的精彩实验，频频摆出各种姿势让妈妈拍照，虽然背景仅仅是一个普通的教室。

　　这是上周末出现在公益小书房与华东师范大学出版社联合举办的公益讲座中的一幕。“看到这些家长为了自己的孩子而毫无规则意识和时间观念，我真想上去维持秩序！如果家长都这样，孩子什么时候才能长大？”在现场担当志愿者的一位妈妈忿然质疑。事实上，长不大的孩子已经成为大学面临的教育问题。

　　学前讲座家长时刻紧盯

　　由于上周末的这次讲座讲的是火山的形成，并且还要做火山实验，因此吸引了不少家长带着学前宝宝来听课。可是原定9点半开始的讲座，直到10点了还有家长陆陆续续抱着孩子进来。为了不错过每一个使孩子“长知识的机会”，一些家长甚至抱着手捧奶瓶的孩子来听课，事实上，这些抱着奶瓶的孩子中途都哭着退场了。

　　按照主办方的规定，3岁以上的孩子，家长不能陪同，主讲的上海交通大学王永亭教授也一再向家长保证：“我和工作人员、志愿者们一定会照顾好每一位小朋友，请大家放心吧。如果家长坐在里面，会影响孩子的注意力。”可许多家长还是恋恋不舍地站在最后一排，不停地和孩子打手势。同时，因为讲座开始时间的人为推迟，导致孩子们早就超过了等待的极限，纷纷在位置上吵吵嚷嚷。直到主办方清场以后，讲座才终于开场。可此后，又不时有家长凑到门缝里看孩子的情况，弄得工作人员只好锁上大门。

　　可惜的是，精彩的火山实验还没做完，等在门外的爸爸妈妈爷爷奶奶们又按捺不住涌了进来。看到孩子没能用锡纸包出一座小火山，有家长忍不住上前代劳。而一位爷爷则揪住自己3岁的小孙子，一口咬定他刚刚喝了一口实验用的小苏打水和红墨水的混合物，虽然小孙子只是把杯子放到鼻子边使劲闻了闻。这位爷爷拉住老师：“那么多孩子管不过来的，我就站在这里看着他！”

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